Zu viel Ambition und Ideen für die Umgebung in der du lebst? Passt du nicht rein, aber man versucht, dich auf Teufel komm raus passend zu machen? Weißt du schon, dass es nicht klappen wird, weil du es maximal kreativ, lebendig und komplex magst?
Bist du ein Nerd, aber hast zuviel Drive für Allgemeinbildungsoffensiven, Schach und Rollenspiele? Haust du gerne komplex, kontrovers oder sonstwie auf die Kacke? Bist du ein Wolkenschloss-Profi voller Ideen, aber eher schwach in der Umsetzung?
Bist du aus der Schule geflogen, weil du zu “lebendig” warst? Hast du das Studium oder die Ausbildung abgebrochen, weil du dich zu Tode gelangweilt hast? Bist du brutal kreativ und hast Schwierigkeiten mit der Anschlussfähigkeit?
Verzweifelst du als Vater oder Mutter angesichts eines schwer zu bändigenden hochkreativen, hochsensiblen und/oder hochbegabten Jugendlichen? Nimmst du als erwachsene Bezugsperson wahr, wie ein kreativ-künstlerisch begabter und ehemals ambitionierter Jugendlicher in den Standby-Modus wechselt und möchtest etwas dagegen unternehmen? Bist du ein Lehrer oder Sozialarbeiter kurz vor dem Nervenzusammenbruch?
mit AD(H)S Diagnose, mit getesteter Hochbegabung, mit ungetesteter, aber offensichtlich hoher Intelligenz, mit hohem Einfühlungsvermögen und hoher Sensibilität, die aufgrund ihrer hohen inneren Dynamik etwas zu frei durch die Netze der Schulpflicht fallen, die gefährdet sind auch aus den letzten Zufluchten wie freien Schulen, Waldorfschulen und Montessori Schulen auszuscheiden, die sich aus Uni und Ausbildung verabschiedet haben, die schon eine Heerschar an Helfer-Akteuren geschmeidig oder aggressiv an die Wand gespielt und in die Flucht geschlagen haben
Eltern, Lehrer, Therapeuten, Schulsozialarbeiter, Schulpsychologen, Schulbegleiter, Vertrauenslehrer, Kinder- und Jugendmediziner, Akteure in der Hochbegabtenförderung, Gruppenleiter in der Jugendarbeit
The Creative Misfit Selfempowerment Program
Sechs Monate, um destruktive Dynamiken in kreative Produktivität zu verwandeln und die Grundlage für inspirierende Beziehungen zu schaffen
Lösungsorientierung kultivieren
Kritische Probleme und Herausforderungen direkt angehen. Veränderungsprojekte initiieren. Krisen und Konflikte bewältigen.
Kreative Lernkontexte gestalten
Eskalationsdynamiken reflektieren. Didaktische Ansätze und Interventionsstrategien weiterentwickeln.
